о реализации плана проведения декады «Территория позитивных смыслов» в КГУ «Центр поддержки детей, нуждающихся в специальных социальных услугах района М. Жумабаева»
В соответствии с планом работы службы психолого-педагогического сопровождения в Центре была реализована декада «Территория позитивных смыслов», направленная на формирование психологически безопасной среды, развитие эмоционального интеллекта, укрепление жизнестойкости и формирование позитивного отношения к себе и окружающему миру.
Цель декады
Создание условий для укрепления психологического здоровья воспитанников, развития навыков саморегуляции, самопринятия и конструктивного взаимодействия.
Задачи:
- формирование позитивной самооценки и осознание собственной ценности;
- развитие эмоциональной грамотности и навыков саморегуляции;
- формирование жизнестойкости и способности справляться с трудностями;
- укрепление коммуникативной культуры и доверительных отношений;
- актуализация личных ценностей и смыслов.
Реализация плана мероприятий
Открытие декады прошло под девизом «Солнечный день внутри себя» и задало позитивный эмоциональный настрой всей работе. Через упражнения на определение настроения, телесную экспрессию и выявление личных сильных сторон была создана атмосфера поддержки, доверия и принятия.
В рамках реализации задач по формированию позитивной самооценки был проведён тренинг «Я уникальный», в ходе которого воспитанники осознали свои сильные стороны, личностные особенности и значимость собственной индивидуальности.
Развитию эмоциональной осознанности способствовали занятия «Карта эмоций и заботы о себе» и «Дневник радости». Воспитанники учились распознавать свои чувства, находить способы бережного отношения к себе и фиксировать позитивные события повседневной жизни.
С целью формирования конструктивного мышления и эмоциональной устойчивости проведена интерактивная игра «Позитивный взгляд на ситуацию», в ходе которой подростки анализировали жизненные обстоятельства и осваивали навыки выбора продуктивных способов реагирования.
Развитию жизнестойкости был посвящён тренинг «На что я могу опереться?», направленный на осознание внутренних и внешних ресурсов, а также практикум «Я умею справляться», включавший освоение техник управления стрессом и эмоциональной саморегуляции.
Формированию культуры межличностных отношений способствовало групповое занятие «Строй отношения или гармония в жизни», в рамках которого воспитанники развивали навыки доверия, эмпатии и уважительного взаимодействия.
Осмыслению личных ценностей была посвящена беседа «Моя жизнь — мои ценности», позволившая подросткам задуматься о нравственных ориентирах и личной ответственности за выбор жизненного пути.
Значимым этапом стала работа «Мой мир радости», направленная на осознание значимости эмоционально комфортной среды, а также мероприятие «Вечер благодарности друг другу», способствовавшее укреплению сплочённости коллектива.
Завершающее занятие «Что я заберу с собой дальше» позволило обобщить полученный опыт, закрепить приобретённые навыки и сформировать установки на дальнейшее личностное развитие.
Итоги реализации плана
Проведённая работа носила системный, последовательный характер и обеспечила достижение поставленных целей.
В результате реализации мероприятий отмечается:
- повышение уровня эмоциональной осознанности воспитанников;
- укрепление позитивной самооценки;
- развитие навыков саморегуляции и стрессоустойчивости;
- формирование культуры уважительного взаимодействия;
- создание благоприятной психологической атмосферы в коллективе.
Декада стала значимым этапом в формировании устойчивых жизненных ориентиров, способствовала укреплению внутренней опоры воспитанников и развитию способности видеть позитивные смыслы даже в сложных жизненных обстоятельствах.
